La pandemia de COVID-19 ha trastocado todas las dimensiones de la vida; las comunidades educativas no están exentas. Así lo reconoció en rueda de prensa Mario Ernesto Patrón Sánchez, Rector de la IBERO Puebla. Ante la incertidumbre que supone el contexto pandémico, la necesidad de reinvención ha establecido el nuevo modus operandi la Universidad Jesuita.

Como expuso Patrón Sánchez, el periodo académico otoño 2020 se constituirá por un modelo híbrido con tres pilares: cuidado de la salud de la Comunidad Universitaria, calidad académica y viabilidad financiera tanto de la Institución como de las familias del estudiantado.

A nivel académico, los planes de estudio estarán montados en modalidad digital y en la semipresencialidad, esta última tan pronto como el semáforo epidemiológico permita el regreso a las aulas. Al mismo tiempo, comentó que se ha invertido en infraestructura tecnológica para garantizar el proceso educativo. “Más del 70% de nuestro presupuesto se va a la planta docente”, indicó.

La educación a distancia requiere de la duplicación de esfuerzos por parte de estudiantes y profesores. Sobre la capacitación al personal docente, indicó que existe un acompañamiento tecnopedagógico para reforzar las competencias de las y los profesores ante el escenario inédito.

La presencialidad está preparada para un aforo controlado, garantizando la distancia segura en las instalaciones a través de instrumentos de señalética. También se ha reforzado el Servicio Médico universitario a través de la integración de nuevo personal, así como la ejecución de procesos de desinfección de todo el campus, adquisición de cámaras termográficas e instalación de lavabos y dispensadores de gel antibacterial.

“La IBERO Puebla es un espacio que no renuncia a la formación integral de nuestros estudiantes, por lo que se ha lanzado una amplia oferta de actividades artísticas, culturales y deportivas”: Mario Patrón.

Patrón Sánchez, cuidar la viabilidad financiera ha supuesto que ningún colaborador se vaya de la Universidad y que ningún estudiante deserte por falta de recursos. Para ello, se conformó un comité especializado para analizar y atender casos particulares de alumnas y alumnos con necesidades económicas.

En concreto, se refirió a la inversión de más de 5 millones de pesos en apoyos personalizados para estudiantes. Del mismo modo, hubo estímulos económicos durante las últimas dos exhibiciones del periodo Primavera 2020, así como una oferta especial para la inscripción de materias durante el periodo Verano 2020. “Queremos ser congruentes y solidarios con la economía familiar”, cerró.